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2014年成人高等教育热门专业介绍

时间:2014-05-11 17:15 来自:广州中科教育集团


    有志于参加2014年成人高等教育的学员们,如果你准备今年参加成人高考,那你会考虑报读什么专业呢?现为你介绍2014年热门专业,希望对你有所帮助。
 
专科起点升本科
 
工程管理专业(本科)
培养目标
    本专业培养具有工程管理的理论和技能,适应现代社会工程建设需要,能够从事土木工程技术经济分析、土木工程项目投资咨询、土木工程项目管理、合同管理、工程估价、质量控制、工程监理、计划与生产管理等工作的高级专业人才。
主干课程
    大学英语、计算机应用基础、工程制图、工程力学、工程经济学、合同法、工程项目管理、工程合同管理、工程造价管理、工程估价、土木工程结构、土木工程施工技术、土木工程施工组织、安装工程估价、交通土建工程估价、工程专业英语等。
 
会计学(本科)
培养目标
    培养适应社会主义市场经济条件下建立现代企业制度所需要的,能在企事业单位及政府部门从事会计实务、教学及科研方面工作;能在会计公司、会计师事务所、财务咨询公司、经济管理部门从事财务管理、资产评估、税务代理、管理咨询工作的专门实用人才。
主干课程
    管理学、西方经济学、货币银行学、国际金融、税务筹划、管理会计、预算会计、高级财务会计学、高级财务管理、金融会计、会计法规等。
 
教育学(学前教育方向)
培养目标
    教育学(学前教育方向)专业是研究“培养什么样的人才,采用什么样的方法进行教育”的一门专业。它运用哲学、政治学、社会学、经济学、病理学、生理学、卫生学和心理学等多方面的知识,对教育现象、教育规律等问题进行综合性的研究,从而揭示其规律,论证教育原理,说明教育方法,指导教育实践。其主要内容是:教育与社会发展的关系,教育与儿童身心发展的关系,教育目的,教育制度,教育工作的任务、内容、过程、方法、组织形式和原则等。毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校、幼儿园从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。
主干课程
    教育学 ( Education )、管理学基础、教育科学研究方法、心理学、教育管理史、学校管理学、教育行政学、育法学、教育政策概论、教育经济学、学校管理心理学、班级管理概论、教育督导与评价、教育统计与测量、课程开发与管理、课堂教学艺术、心理健康教育、校本行动研究等。
 
工商管理专业(本科)
培养目标
    本专业主要培养德智体全面发展,掌握现代企业管理理论,具有较强企业管理能力,较强的语言文字表达能力、人际沟通能力,外语水平高,知识面广,能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术,能在工商企业从事各方面管理工作的高级应用性人才,同时具有较大的发展潜力,可以成为企事业单位的各级管理人才。就业方向有:
  (1)、企业管理:各类工商企业、银行、证劵公司等金融机构,会计事务所等中介机构,已经征服经济管理部门。从事管理已经教学、科研方面的工作。
  (2)、市场营销:到企业、科研院所、高等院校等从事管理决策、营销管理、销售、公关、品牌传播、理论研究与教学,或者是实际操作与管理性工作。
  (3)、会计小额:主要导企事业单位及政府部门从事会计事务以及教学、科研方面的工作。
  (4)、财务管理:在高等院校和科研机构从事学术研究,在工商企业、金融机构、征服与事业单位、中介机构从事财务管理、咨询服务及其他相关经济管理工作。
  (5)、人力资源管理:到企业、事务单位及征服部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作。
主干课程
    管理心理学、人力资源开发与管理、管理信息系统(MIS)、企业战略管理、生产与运作管理、项目管理、质量管理与ISO9000、财务管理、商业企业管理、商务沟通等。

电气工程及其自动化
培养目标
    电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
    该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。
主要课程
    电路原理、电子技术基础、工程电磁场、软件技术基础、微型计算机技术、计算机网络 、电机学、自动控制理论、信号分析与处理、管理学、工程经济学、电力系统(暂态、稳态)分析、电力系统继电保护、发电厂电气主系统、高电压技术等。各年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。
 
 
高中起点升专科
 
经济管理专业(高升专)
培养目标
    经济管理专业培养具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新,既能从事经济管理实际工作,又能从事经济管理理论研究的高层次人才。培养学生较深入地了解经济管理的基本原理、基本制度、基本政策和基本方式,有效地把握提高本单位经济管理水平的基本途径和主要办法,并对经济管理的理论问题和现实问题具有观察分析能力和研究能力。  该专业较适合在工商、税务、财政、金融、对外贸易等经济部门及大中型企业从事管理工作的人员报考。
主干课程
    初级财务会计学、管理学、统计学、经济学概论、经济逻辑学、金融学、财务管理、发展经济学、市场营销学、证券投资学、人力资源管理、电子商务项目管理等。
 
 会计(高升专)专业
培养目标
    会计是以货币为主要计量单位,采用一系列专门的方法和程序,对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督,提供经济信息,参与预测决策的一种管理活动。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程,保证会计信息的合法、真实、准确和完整,为管理经济提供必要的财务资料,并参与决策,谋求最佳的经济效益。本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主干课程
    会计实务、会计电算化、纳税实务、审计实务、成本核算与管理、VF程序设计、数据库应用、财经法规、财务软件应用、财务会计模拟实训等。
 
行政管理专业
培养目标
    行政管理属管理学门类中的公共管理一级学科的二级学科,是综合运用管理学、政治学、经济学、社会学、法学等学科理论与方法的交叉学科,是系统研究国家行政机关对国家行政事务和社会公共事务进行有效管理的规律的科学。本学科特色鲜明,学术队伍结构合理,教学和科研成果显著,已建立了一套行之有效的教学科研和管理模式。
主干课程
  专升本:大学英语、大学语文、政治学原理、行政管理学、政府经济学、公共政策分析、行政法、行政诉讼法、西方政治思想史、现代领导科学、地方政府学等。
  高升专:管理学原理、管理心理学、统计学原理、政治学概论、行政管理学、政治学概论、社会保障学、市场管理、计算机网络基础、管理沟通、市政学等。
 
学前教育专业(高升专)
培养目标
    本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质,系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识,具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力,德、智、体、美方面全面发展的,能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。
    学前教育专业毕业生就业去向主要有:在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社等媒体工作任儿童专栏节目的采集人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
主干课程
    简明哲学原理、公文写作、大学英语(一)、大学英语(二)、计算机应用基础、学前教育学、学前心理学、中国学前教育史、儿童文学、幼儿卫生学、外国学前教育史、家庭教育学、幼儿教育管理、幼儿数学教育、幼儿科学教育、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、幼儿语言教育、幼儿体育教育、幼儿教育调查讲座、幼儿教师专业发展、幼儿教师心理健康、幼儿心理健康档案的建设、早期阅读入门、专业实习等。
 
 
 

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